Fundacion Centro de Investigacion Transdisciplinar de la Ciencia Contable FIDESCC
Proyectos de Investigación
A partir de la línea de Investigación, FIDESCC desarrolla los siguientes proyectos de Investigación, los cuales, tienen su liderazgo e implementación de la planeación, gestión y desarrollo y evaluación, en su correspondiente UNIDAD del SISTEMA COGNITIVO:
Desde la Escuela de Pensamiento Contable EPC
Proyecto: “Epistemología de la Complejidad Aplicada a las Ciencias Sociales: La Transdisciplinariedad de la Contabilidad”
FIDESCC identifica su pensar y hacer investigativo en el reconocimiento de que la complejidad es inherente a la contabilidad en su relación con otros campos del conocimiento. Esta perspectiva transdisciplinaria hace de la realidad contable una realidad multidimensional, que no se limita a lo cuantitativos y financiero, sino que involucra dimensiones cualitativas y sociales que se entrelazan con otros saberes como la administración, la economía, la ética, la psicología, la antropología, la sociología y la tecnología.
La ciencia contable tradicional ha operado predominantemente bajo un paradigma simplificador, reduciendo su objeto de estudio a aspectos meramente financieros y cuantitativos, generando fragmentación del conocimiento, marginación de dimensiones cualitativas, sociales y ética, desconexión entre teoría contable y los problemas complejos de la sociedad, así como dificultades de dialogar con otros campos del conocimiento. Bajo estas condiciones, el proyecto se pregunta: ¿Cómo puede el pensamiento complejo fundamentar una nueva comprensión epistemológica de la contabilidad como ciencia social transdisciplinar?
Proyecto: “La cognición heredada: Recorridos para una disrupción epistemológica”.
La cognición heredada es el conjunto de supuestos epistemológicos, categorías conceptuales y hábitos de pensamiento que nuestro yo y la sociedad en general, ha internalizado y hecho propio de manera acrítica durante la formación académica, operando como el software predeterminado en la concepción de mundo, así como, en la práctica investigativa. Esta herencia cognitiva no es un fenómeno individual, responde a un proyecto histórico-epistémico de la modernidad, donde la colonialidad europea ha configurado lógicas de pensamiento racional, instrumental, reduccionista y lineal; jerarquía de saberes con una única lógica epistemológica y unos supuestos epistemológicos basados en el objetivismo, el universalismo, y el dualismo sujeto-objeto.
Se estaría planteando como pregunta de investigación: ¿Cómo se configura la cognición heredada y qué rutas para su disrupción epistemológica, pueden construirse desde el pensamiento complejo y el Latinoamericanismo?
Desde la Escuela de Pensamiento Contable EPC
Proyecto: “Nuevas racionalidades y epistemologías en contabilidad”
La contabilidad como disciplina está en constante evolución, a pesar de ser dominada eminentemente de enfoque determinista, lineal, individualista, caracterizado como positivista. Desde su naturaleza y origen se orientó como instrumental y técnico ajustándose a las necesidades de los negocios y grandes corporaciones en beneficio de ciertos grupos de interés, perdiendo su esencia como disciplina social. A pesar de esa orientación dominante, en las últimas décadas crece el interés por nuevas epistemología y racionalidades en contabilidad, ampliando los límites del conocimiento, que permitirán transformar la teoría contable y su práctica profesional; para un entorno de realidades multidimensionales, de cambio e incertidumbre permanente, que por mucho tiempo le fue ajena a la contabilidad, por lo que se cataloga como un saber sin entorno.
La globalización, la interconexión e interacción y complementariedad de los saberes, así como el avance tecnológico la inteligencia artificial, son factores y problemas complejos que emergen de las organizaciones y de la economía global, de cual la contabilidad se disrupción abre como disciplina social. Esta investigación plantea como objetivo: analizar y al mismo tiempo explorar las nuevas epistemologías y racionalidades en el campo contable y desde perspectivas críticas y alternativas, con el fin, de comprender su impacto en la teoría y práctica contable contemporánea.
